Einleitung
Die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Umwälzungen in Europa stellen seit einigen Jahren neue Anforderungen an die Absolventen der kaufmännischen mittleren und höheren Schulen. Qualifikation für die Zukunft anstreben erfordert eine neu Sichtweise von Unterricht. Neben fachlichen Qualifikationen sind gefragt:
* Soziale Kompetenzen
* Team- und Kooperationsfähigkeit
* Kommunikationsfähigkeit
* Eigeninitiative
* Selbständigkeit und Selbstverantwortung
* Erfassen von Zusammenhängen
* Sprachliche Kompetenz
In zahlreichen Unterrichtsgegenständen und Projekten werden diese Schlüsselqualifikationen praxisgerecht und teilweise in eigens dafür eingerichteten Sonderunterrichtsräumen unterrichtet.
* Team- und Kooperationsfähigkeit
* Kommunikationsfähigkeit
* Eigeninitiative
* Selbständigkeit und Selbstverantwortung
* Erfassen von Zusammenhängen
* Sprachliche Kompetenz
In zahlreichen Unterrichtsgegenständen und Projekten werden diese Schlüsselqualifikationen praxisgerecht und teilweise in eigens dafür eingerichteten Sonderunterrichtsräumen unterrichtet.
Englisch als Arbeitssprache
Englisch ist weltweit Fremdsprache Nummer eins. Dem entsprechend setzen wir in verschiedenen Fächern, z.B. Geografie, Betriebswirtschaft u.a., Englisch als Arbeitssprache ein. In der abc – auhof business course planmäßig und intensiv, in den übrigen Schulformen fallweise nach Interesse und vorhandenen Möglichkeiten. Der Gebrauch von Englisch wird zur Selbstverständlichkeit. Dies entspricht vielfach und im wachsenden Ausmaß auch dem beruflichen Alltag. Unser abc Konzept wird von der EU finanziell gefördert und hat den „Preis für innovative Sprachprojekte“ der EU erhalten.
Notebookklasse
Die Fachrichtung IT – Informationsmanagement- und Technologie wird als Notebookklasse geführt. Das Arbeitsmittel Computer wird damit auch im Unterricht voll verfügbar, sei es als Tor zur Welt, als Instrument des CBT (computer-based training) oder als leistungsfähiges Organisationsmittel für die tägliche Arbeit. Die entsprechenden Räume sind mit erheblichem Aufwand und mit außerordentlichen Budgetmitteln der Bundesregierung entsprechend ausgestattet.
Übungsfirma und betriebswirtschaftliches Zentrum
Die Firma an der Schule ist das Modell eines realen Unternehmens. Mit dessen Hilfe werden betriebliche Abläufe für Lernprozesse transparent gemacht und die Komplexität eines realen Unternehmens für den Schüler vereinfacht. Die schulische Übungsfirma als Lernort ist an allen österreichischen Handelsschulen und Handelsakademien im Lehrplan verpflichtend vorgeschrieben.
